말하기（スピーキング）試験が新たに追加！新TOPIK試験について

＜試験時間表（例）＞
11：00　　　　　入室完了時間
11：00~11：20　本人確認、注意事項案内
11：20~11：50　試験

＜問題形式（例）＞
1．質問に対する回答　　　　　準備時間：20秒　回答時間：30秒
2．絵を見てセリフをこたえる　準備時間：30秒　回答時間：40秒
3．絵の説明　　　　　　　　　準備時間：40秒　回答時間：60秒
4．会話を完成させる　　　　　準備時間：40秒　回答時間：60秒
5．資料の説明　　　　　　　　準備時間：70秒　回答時間：80秒
6．意見の提示　　　　　　　　準備時間：70秒　回答時間：80秒

＜例題＞
1．(질문을 듣고 대답하십시오. 20초 동안 준비하십시오. ‘삐’ 소리가 끝나면 30초 동안 말하십시오.)
Q. 취미가 뭐예요? 그 취미에 대해 이야기하세요.
A. 제 취미는 영화 보기예요. 저는 시간 있을 때 영화관에 가요. 집에서도 영화를 자주 봐요. 저는 재미있는 영화를 좋아해요. 슬픈 영화도 잘 봐요. 저는 이번 주말에 친구와 함께 영화관에 갈 거예요.

2. (그림을 보고 질문에 대답하십시오. 30초 동안 준비하십시오. ‘삐’ 소리가 끝나면 40초 동안 말하십시오.)
Q.여자 : 택시를 타고 왔습니다. 택시 기사에게 내리고 싶은 곳을 이야기하세요.

남자 : 손님, 여기가 한국대학교 정문인데요. 여기서 내려 드릴까요?
A. 아니요, 기사님. 학교 안에 있는 기숙사까지 가 주세요. 정문으로 들어가면 사거리가 나오는데, 거기에서 왼쪽으로 가시면 돼요. 가다 보면 도서관이 나와요. 도서관을 지나서 조금 가면 오른쪽에 작은 길이 있어요. 그 길로 조금 가면 왼쪽에 기숙사가 있어요. 그 앞에서 내려 주세요.

3. (그림을 보고 순서대로 이야기하십시오. 40초 동안 준비하십시오. ‘삐’ 소리가 끝나면 60초 동안 말하십시오.)
Q.민수 씨가 춤 경연 대회에 참가했습니다. 민수 씨에게 무슨 일이 있었는지 이야기하세요.

A. 춤 경연 대회가 얼마 남지 않았어요. 민수 씨와 친구들은 땀을 흘리며 열심히 대회를 준비했어요. 드디어 대회 날이 되었어요. 무대에 올라가기 전에 민수 씨와 친구들은 다른 팀의 공연을 보면서 무척 긴장을 했어요. 하지만 무대에 올라가고 나서 민수 씨 팀은 하나도 떨지 않고 정말 멋있게 춤을 췄어요. 사람들도 소리를 지르며 즐거워했어요. 경연이 모두 끝난 후에 시상식을 했는데 민수 씨 팀이 1등을 했어요. 친구들은 정말 기뻐했고 민수 씨도 너무 좋아서 눈물이 났어요.

4. (대화를 듣고 이어서 말하십시오. 40초 동안 준비하십시오. ‘삐’ 소리가 끝나면 60초 동안 말하십시오.)
Q. 두 사람이 아파트 놀이터에 설치할 운동 기구에 대해 이야기하고 있습니다. 남자의 마지막 말을 듣고 여자가 할 말로 대화를 완성해보세요.

A.자료에 따르면 2010년부터 2020까지 10년간 인터넷 금융 거래 이용률은 25%에서 60%까지 증가했는데 같은 기간 은행 지점 수는 천 개 이상 줄었습니다. 이러한 변화가 나타난 이유는 스마트폰과 같은 전자 기기를 통해 손쉽게 금융 거래를 할 수 있는 환경이 조성되었기 때문입니다. 과거에는 은행에 직접 방문해서 처리하던 일들을 지금은 인터넷으로 하는 경우가 많아지다 보니 은행 지점의 필요성이 적어지면서 지점 수가 줄어들게 된 것입니다.
이러한 현상이 사회에 미치는 영향은 부정적 측면과 긍정적 측면에서 살펴볼 수 있습니다. 은행 지점이 크게 줄어든 것은 인터넷을 잘 다루지 못하는 사람들에게는 매우 큰 불편함을 느끼게 할 것이고, 은행 일자리가 줄어들게 할 가능성이 있다는 부정적 영향을 예상할 수 있습니다. 반면, 은행의 입장에서는 지점 유지 비용을 줄일 수 있고 이를 미래지향적 금융 거래 시스템을 구축하는 데 투입함으로써 경쟁력 향상을 이룰 수 있다는 긍정적 영향도 예상해 볼 수 있습니다.

6. (질문을 듣고 의견을 제시하십시오. 70초 동안 준비하십시오. ‘삐’ 소리가 끝나면 80초 동안 말하십시오.)
Q. 리더는 자신이 속한 조직을 이끄는 사람입니다. 리더의 생각과 행동은 조직은 물론 그 조직에 속한 구성원 전체에게 영향을 미칩니다. 훌륭한 리더의 조건은 무엇이라고 생각합니까? 리더가 갖춰야 할 조건 두 가지와 그 근거를 말하십시오.

A.리더가 어떤 사람인가에 따라 조직이 발전할 수도 있고 또 그렇지 않을 수도 있는데요. 저는 좋은 리더는 우선 정확한 판단력이 있어야 한다고 생각합니다. 리더는 자주 결정을 내려야 하는 순간을 만나게 됩니다. 예를 들면 어떤 사람에게 무슨 일을 맡길지, 조직이 무슨 일을 먼저 처리해야 할지와 같은 것들이죠. 그때 리더의 판단에 따라 일의 성패가 결정됩니다. 그러니까 리더는 어떤 일이 가장 신속하고 합리적인 방향으로 진행되도록 잘 판단할 수 있어야 됩니다.
그 다음은 추진력입니다. 아무리 뛰어난 안목으로 훌륭한 판단을 했더라도 추진력이 없으면 소용이 없습니다. 일을 하다 보면 일이 계획대로 진행되지 않거나 생각지도 못했던 난관에 부딪히게 되기도 합니다. 그럴 때 리더는 구성원들의 힘을 한데로 모아 일을 계속 진행시킬 수 있어야 됩니다.
저는 판단력과 추진력, 이 두 가지가 리더가 갖추어야 하는 가장 중요한 조건이라고 생각합니다.

＜評価ポイント＞
①内容＆課題
・遂行課題に対して適切な表現を使えているか？
・与えれた課題に対して豊かに、忠実に行っているか
・回答の構成が論理的か？
②言語使用
・状況に適切な単語を選んでいるか？
・語彙と表現は豊かに使えているか？
・語彙と表現を正しく使えているか？
③発話伝達力
・発音とイントネーションがどの程度理解できるか？
・話す速度は自然か？

＜成績基準（例）＞
0~19             不合格
20~49　　　1級
50~89　　　2級
90~109         3級
110~129       4級
130~159       5級
160~200       6級

＜TOPIKⅠ,Ⅱ（韓国実施日）＞
第80回　1月23日（日）
第81回　4月10日（日）
第82回　5月15日（日）
第83回　7月10日（日）
第84回　10月16日（日）
第85回　11月13日（日）

＜TOPIKⅠ,Ⅱ（日本実施日）＞
第81回　4月10日（日）
第83回　7月10日（日）
第84回　10月16日（日

）

＜スピーキングテスト＞
第1回　11月19日（土）
第一回は韓国でのみ実施